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Currículo escolar

conoce sobre el currículo y libros del año escolar


La Academia San Ignacio de Loyola ofrece una educación de excelencia desde el nivel pre – kínder hasta el sexto grado. El programa académico ha sido revisado por sus maestros con el propósito de integrar y fomentar prácticas apropiadas que integren las nuevas tendencias educativas, así como la tecnología. El eje de nuestra enseñanza es la educación religiosa católica.



Pre-kinder

El currículo de Pre - kínder de nuestra academia es uno de enfoque integral, el cual se divide en unidades temáticas. Las mismas se trabajan con actividades variadas que se les brindan a los niños en forma de juego, ya que así es la forma en que mejor aprenden. Estas actividades tienen que ver con la unidad temática que se esté dando en el momento e integran las distintas materias y destrezas del desarrollo. En este nivel se pretende desarrollar al máximo las destrezas más importantes y necesarias para preparar óptimamente a los niños para futuros grados.


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Kindergarten

El kindergarten ofrece a sus estudiantes experiencias variadas de aprendizaje en una forma creativa, dinámica y sistemática para cumplir con el desarrollo de las destrezas necesarias a su nivel. Siendo una escuela católica, seguimos las enseñanzas de Jesús dando énfasis en nuestras clases de Religión las enseñanzas del amor y respeto a Dios y a su prójimo. Contamos con un amplio currículo donde se integra la literatura infantil, tanto en el desarrollo de las artes del lenguaje como para las clases de Estudios Sociales, Ciencias e Inglés. También se complementa este currículo con clases especiales como: Educación Física, Arte, Música y el uso de computadoras. Se enfatiza el pensamiento crítico, la investigación y la creatividad.


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Primer Grado

En el currículo de primero a sexto grado se promueve que cada estudiante asuma un rol activo dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje. La participación e interacción del niño es su objetivo primordial, tomando en cuenta el desarrollo de las destrezas según el nivel de dificultad de la materia. Los métodos de evaluación son variados tomando en cuenta la observación, el uso de rúbricas, trabajo individual, trabajo cooperativo, lista de cotejo , avalúos, pruebas cortas, exámenes y otros.


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Segundo Grado

En el currículo de primero a sexto grado se promueve que cada estudiante asuma un rol activo dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje. La participación e interacción del niño es su objetivo primordial, tomando en cuenta el desarrollo de las destrezas según el nivel de dificultad de la materia. Los métodos de evaluación son variados tomando en cuenta la observación, el uso de rúbricas, trabajo individual, trabajo cooperativo, lista de cotejo , avalúos, pruebas cortas, exámenes y otros.


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Tercer Grado

En el currículo de primero a sexto grado se promueve que cada estudiante asuma un rol activo dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje. La participación e interacción del niño es su objetivo primordial, tomando en cuenta el desarrollo de las destrezas según el nivel de dificultad de la materia. Los métodos de evaluación son variados tomando en cuenta la observación, el uso de rúbricas, trabajo individual, trabajo cooperativo, lista de cotejo , avalúos, pruebas cortas, exámenes y otros.


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Cuarto grado

En el currículo de primero a sexto grado se promueve que cada estudiante asuma un rol activo dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje. La participación e interacción del niño es su objetivo primordial, tomando en cuenta el desarrollo de las destrezas según el nivel de dificultad de la materia. Los métodos de evaluación son variados tomando en cuenta la observación, el uso de rúbricas, trabajo individual, trabajo cooperativo, lista de cotejo , avalúos, pruebas cortas, exámenes y otros.


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Quinto grado

En el currículo de primero a sexto grado se promueve que cada estudiante asuma un rol activo dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje. La participación e interacción del niño es su objetivo primordial, tomando en cuenta el desarrollo de las destrezas según el nivel de dificultad de la materia. Los métodos de evaluación son variados tomando en cuenta la observación, el uso de rúbricas, trabajo individual, trabajo cooperativo, lista de cotejo , avalúos, pruebas cortas, exámenes y otros.


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Sexto grado

En el currículo de primero a sexto grado se promueve que cada estudiante asuma un rol activo dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje. La participación e interacción del niño es su objetivo primordial, tomando en cuenta el desarrollo de las destrezas según el nivel de dificultad de la materia. Los métodos de evaluación son variados tomando en cuenta la observación, el uso de rúbricas, trabajo individual, trabajo cooperativo, lista de cotejo , avalúos, pruebas cortas, exámenes y otros.


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Buen Pastor

La “Catequesis del Buen Pastor” es un programa de formación católica para niños, desde los 3 a los 12 años de edad, que se adapta a cada una de las etapas del desarrollo bio-psico-espiritual del niño: la niñez, la infancia y la pre-adolescencia. Busca que los niños, desde un profundo y siempre renovado encuentro con Jesús, vayan “creciendo en sabiduría, estatura y gracia delante de Dios y de los hombres” (Lc 2, 52).


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